25-27 octubre 2017
Dos Sedes: Aulario "José Luis Massera" / Aulario Área Social y Artística
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Sesión de Pósteres y Café

Lugar

Ubicación: Dos Sedes: Aulario "José Luis Massera" / Aulario Área Social y Artística
Dirección: Senda Nelson Landoni 631 / Av. Gonzalo Ramírez 1926
Fecha: 26 oct 16:15 - 17:15

Cronograma | Listado de contribuciones

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Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Evaluación y Acreditación Universitaria
Com a rápida expansão do ensino médio nas últimas décadas e as exigências do mercado de trabalho, os estudantes começaram a buscar uma maior qualificação. Assim, a partir dos anos 1990, houve um crescimento desordenado das Instituições de Ensino Superior (IES). Algumas instituições, preocupadas com a qualidade do ensino no Brasil iniciaram um processo de Avaliação Institucional, que ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
En el marco de las problemáticas actuales que atraviesan la enseñanza en el nivel superior, tales como: la evolución y gestión del conocimiento de los objetos disciplinares e interdisciplinares, los modos de adquisición, transmisión y difusión del conocimiento académico, el impacto de las nuevas tecnologías, entre otras; nos formulamos los siguientes interrogantes: ¿Qué tipo de config ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
**Introducción:** La Licenciatura en Biología Humana (LBH) es una oferta de grado de la Universidad de la República (UdelaR) compartida por cuatro servicios (Facultad de Ciencias, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Facultad de Medicina y Facultad de Odontología), que pertenecen a las tres áreas de conocimiento de la UdelaR. La gestión académica se realiza a través de la C ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Sujetos contemporáneos, aprendizaje y comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han ido insertando cada vez más en el ámbito educativo, dando lugar a entornos virtuales de aprendizaje. En estos espacios el docente y el alumno interactúan mediante distintas herramientas de comunicación, las cuales se desarrollan a través de desempeños escritos donde los alumnos tienen un papel preponderante, apuntando a ge ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Las nuevas tecnologías de la información han impactado en la práctica historiográfica y en la enseñanza de la Historia. El póster da cuenta en forma sistematizada del desarrollo de una propuesta educativa implementada en la Licenciatura en Historia (Montevideo) y la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales (Paysandú y Tacuarembó) desde 2016, consistente en la generación y aplicació ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Profesión académica y desarrollo profesional docente
Lourival José Martins Filho - Universidade do Estado Santa Catarina Projeto investigativo vinculado ao grupo de pesquisa Didática e Formação Docente da Universidade do Estado de Santa Catarina – Brasil, que desde 2006 objetiva realizar pesquisas relacionadas à diversidade cultural religiosa, a fim de contribuir no desenvolvimento de práticas curriculares e processos de formação do ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Profesión académica y desarrollo profesional docente
La educación de nivel universitario implica, en muchos casos, la reproducción de un modelo donde lo importante es transmitir el conocimiento disciplinar adquirido, siendo el lugar que asume la preparación para la práctica profesional docente casi inexistente y no debidamente valorada. Entendemos que poner la atención sólo en la transmisión de los contenidos y en el intercambio de ideas s ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
PALABRAS CLAVE: Enseñanza para la comprensión (EpC); Configuraciones de buena enseñanza; dispositivos de realimentación. La siguiente comunicación desarrolla los avances de un año de investigación del proyecto “Configuraciones de buena enseñanza a partir del marco de enseñanza para la comprensión” que se inscribe en el programa “Configuraciones didácticas para la formación do ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
El contenido de esta ponencia es el resultado del proyecto de investigación: “Configuraciones de buena enseñanza a partir del marco de (EpC), Enseñanza para la Comprensión”, que es parte del programa de investigación: “Configuraciones Didácticas para la formación docente inicial y continua”. Las relaciones entre la sociedad, la cultura y el nivel superior han ido cambiando a lo lar ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Autor : Mag. Gustavo Opizzo Institución: Docente del Instituto Superior de Educación Física UdelaR Modalidad: Comunicación oral Resumen: La presente investigación centró su interés en indagar sobre las concepciones de Educación Física que circulan en educación primaria ,en especial, ahondar en aquellas que circulan en las escuelas de práctica docente. Se parte del supuesto de pen ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Esta ponencia reúne alguno de los resultados de la una investigación sobre la evaluación de la extensión universitaria en las universidades públicas de Argentina y Uruguay (*). Dicha investigación tuvo entre sus objetivos el análisis teórico y metodológico de las modalidades de evaluación de la extensión universitaria. Para ello se trabajó a través de un mapeo general recolectando y ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Tercera Jornadas Nacionales de Investigación en Educación Superior Primeras Jornadas Regionales de Investigación Superior Nombre de la ponencia: Las Trayectorias Educativas y sus diferentes perfiles estudiantiles en el Ciclo Inicial Optativo Ciencia y Tecnología Regional Norte. Autores: Sonia Hornos, Andreína Blanco andru_bla@hotmail.com, Ana Lucía Fasana analuciafasana@gmail.com ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Palabras claves: narrativa, planificación, función epistémica. El propósito de este trabajo es dar a conocer los resultados de una investigación cualitativa llevada a cabo en el Instituto de Profesores Artigas, en la cual se aborda el análisis de planificaciones en forma de guion conjetural realizadas por estudiantes del Profesorado de Biología que cursan cuarto año. Las narrativas repre ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Los estudiantes que ingresan a las carreras del área científico-tecnológica del Centro Universitario de la Región Litoral Norte (CENUR LN) tienen diferentes bachilleratos al ingreso, no solo científico que es el recomendado. La mayoría tienen nivel socio-económico desfavorable y en muchos casos son los primeros de su familia en realizar estudios terciarios. Al llegar al contexto universi ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Posgrados y Educación Permanente
Palabras claves: educación permanente, metodología cualitativa, Región Este. Esta ponencia surge a partir de la problematización del rol docente en el marco de los procesos de enseñanza -aprendizaje en educación permanente en la región Este. La misma, forma parte del proceso de sistematización de la experiencia docente en educación permanente aplicada al contexto local procurando la ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Resumen En este trabajo se abordan los resultados preliminares de la primera fase del Relevamiento sobre requerimientos y enseñanza de herramientas informáticas, elaborado por el equipo de gestión de las Salas de Informática de la Unidad de Asesoramiento y Evaluación - Facultad de Ciencias Sociales. El objetivo es identificar las herramientas informáticas necesarias para cursar los trayec ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Educación superior, política y sociedad
**Autores:** Álvarez, Alicia *Focco, Schubert* Iriarte, Darío López, Mikaela Perdomo, Ana Laura upfenf@gmail.com Unidad Pedagógica, Departamento de Educación, Facultad de Enfermería, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay Eje temático: Educación superior, política y sociedad Modalidad: Póster A lo largo del tiempo se han utilizado variados t ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Presentaremos una estrategia de transformación de la enseñanza en el curso de Matemática de la carrera de Arquitectura en la FADU, unidad curricular obligatoria de 11 créditos a cargo de la Cátedra de Matemática, ubicada en el primer semestre del plan de estudios 2002 que se aplicó hasta 2016. La estrategia combinó las siguientes acciones: -organización del aula en equipos de trabajo ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Evaluación y Acreditación Universitaria
***Utilidad y fiabilidad de una rúbrica en el proceso de aprendizaje*** ***Eje :Evaluación y acreditación universitaria*** Autores: Gabriela Fajardo (gnereis@gmail.com), Florencia Muniz, Geraldine Sena, Teresa Dornell, Mónica Britz Institución: Escuela de Nutrición, Universidad de la República Modalidad de preferencia: poster ***Objetivos generales:*** Conocer la calidad d ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
Palabras claves: habilidades comunicacionales, perspectiva estudiantil, evaluación de objetivos. Son muchos los temas que podrían ser investigados en el ámbito de la educación. Entre otros, el funcionamiento de determinado curso, en atención al cumplimiento de los objetivos pedagógicos del mismo, desde la perspectiva de los propios estudiantes. Este tipo de estudio se enmarca dentro de ... Más
Tipo: Póster Sesión: Sesión de Pósteres y Café
Eje temático: Transformación de la enseñanza
El abandono de los estudios en primer año del Nivel Superior Universitario constituye un problema dado las consecuencias negativas, económicas, sociales, psicológicas y familiares que provoca. Desde el plano institucional universitario, asistimos entonces a escenas y contextos globales que nos plantean la necesidad de repensar los procesos de formación y los modos en los que éstos nos interpe ... Más
Creando tabla de horarios